課程名稱 |
田園影像與策展專題 Agri-rural Photography and Exhibit Design |
開課學期 |
108-1 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學研究所 |
授課教師 |
梁朝雲 |
課號 |
BICD7146 |
課程識別碼 |
630 M8060 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
上課時間及地點另訂,限生傳系碩士在職專班一年級學生選修。 限碩士在職專班生 總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081BICD7146_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程內容將涵蓋:攝影基本概念與語言、認識傳統與數位相機、攝影分類及其所需設備、認識焦距、認識光圈、認識快門、曝光原理、構圖原理、色溫與光影應用、色彩搭配與色彩心理學、認識與控制景深、不同鏡頭焦長的視覺效果、進階曝光應用、相關配件應用、攝影大師作品介紹等議題。本課程將搭配課堂講授、佳作分析、實務操作,及實作檢討,來深化學習成效。修課學生須於課程進行期間,針對各項階段性作業進行實作,並於依據所選與農業推廣相關主題,統整執行策展與公開展覽。 |
課程目標 |
影像是當代社會最通用的傳播媒介之一,也是有效行銷的必備元素,如何透過影像來表現農鄉的美好,並透過多元的策展方式來擴張傳播效益,是本課程的教學目標。透過本課程,學生將可學會良好的靜態攝影專業,後續可結合繪圖與文字轉進平面設計;亦可延展至動態攝影,轉進影視媒體;另可搭配網頁編輯技術,轉進數位暨行動內容設計。授課教師將循序漸近地引領學生自我培養,從一位能區辨優劣的影像欣賞者,到能熟稔設備操作的影像生產者,再到能深思創作動機、表達自我意念的影像創作者。 |
課程要求 |
請準時參與課程,遲到、早退,或缺課、曠課,均須依照校規辦理,病假或事假須要通知授課教師,並依學校規定請假。
為求學習確實,授課教師會對使用相機有所要求;為求精美呈現,學生須要有花費資金的心理準備。
其他未訂事項,將視課堂進行狀況約定。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 與授課教師個別約定。 |
指定閱讀 |
隨課堂進行而補充。 |
參考書目 |
隨課堂進行而補充。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
風景攝影閉門互評展 |
20% |
15分同學互評 + 5分教授評分,3張攝影作品
整合於一張A3展版內 |
2. |
人物攝影閉門互評展 |
20% |
15分同學互評 + 5分教授評分,3張攝影作品
整合於一張A3展版內 |
3. |
「濃香」農鄉網路故事展 |
25% |
15分外組互評 + 10分教授評分,平面需輸出兩份 |
4. |
「我們」短片行銷展 |
25% |
25分教授評分 |
5. |
隨堂小考 |
10% |
2.5分 x 4次 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/15日 |
課程導論與縱觀、攝影基礎概念與認識相機 |
第2週 |
9/15日 |
認識焦距、光圈、快門、曝光原理 |
第3週 |
10/19六 |
風景攝影與構圖原理、試拍與檢討 |
第4週 |
10/19六 |
色溫與光影應用、試拍與檢討 |
第5週 |
10/20日 |
人物攝影與攝影聯作、試拍與檢討 |
第6週 |
10/20日 |
色彩搭配與色彩心理學、試拍與檢討 |
第7週 |
11/24日 |
人物攝影閉門互評展(作業二)、技術精進 |
第8週 |
11/24日 |
風景攝影閉門互評展(作業一)、技術精進
排版設計基礎、作業三輔導 |
第9週 |
11/29~12/1 |
攝影實作練習(結合「農業跨領域加值見習」) |
第10週 |
12/22日 |
第二屆「濃香」農鄉影像故事展(作業三) |
第11週 |
12/22日 |
團體輔導(在職班生涯與產業發展) |
第12週 |
12/28六 |
個人攝影學習歷程 |
第13週 |
12/28六 |
團體輔導(國家隊運作與產業發展) |
第14週 |
12/29日 |
不同鏡頭視覺效果與景深控制、試拍與檢討 |
第15週 |
12/29日 |
相關配件與進階曝光應用、作業四輔導 |
第16週 |
1/5日 |
第二屆「我們」短片行銷展(作業四) |
第17週 |
1/5日 |
課程總結與未來應用 |